허리케인의 눈 속에서: ‘InSights’ 저널 최신호를 살펴보세요

힘든 시기를 겪으면서도 번영한다는 것은 무엇을 의미할까요?  

이 질문은 『InSights Journal for Global Theological Education』 최신호의 핵심을 이루고 있다. 줄리아니 곤살레스 니에베스는 허리케인 마리아의 여파 속에서 시집『Huracanada』를 집필한푸에르토리코 시인 마이라 산토스-페브레스의 시에서 차용한 인상적인 이미지로 글을 시작합니다. 시인이 남긴 “우리 모두가 함께 쓰러진 것을 일으켜 세우고, 새로운 섬을 탄생시킬 수 있다”는 말은 이어지는 기사들에 강력한 맥락을 제공합니다.

그 이유는 곤살레스 니에베스가 염두에 둔 허리케인이 단순히 기상학적 현상만이 아니기 때문이다. 그것들은 국가와 제도, 공동체, 그리고 개인을 강타하는 인위적인 폭풍들, 즉 우크라이나를 휩쓸고 있는 전쟁, 가자지구에서 계속되고 있는 위기, 그리고 여성들을 신학 교육의 주변부로 밀어내는 구조적 힘들이다. 이번 호에 실린 기사들은 이러한 폭풍들을 진지하게 바라보며, 그 한가운데서 교회와 그 지도자들이 어떻게 생명을 탄생시키는 데 기여할 수 있을지 묻고 있다.

두 편의 서평은 독자들에게 갈등 속에서 형성된 신학적 공동체들을 생생하게 보여준다. 다니엘 무벤기는 발렌틴 시니의 『포위된 상황에서 하나님을 섬기다: 전쟁이 우크라이나 공동체를 어떻게 변화시켰는가』를, 주디 완지루 왕옴베는 존 S.와 사무엘 S. 무나이어가 편집한『십자가와 올리브 나무: 가자지구 한가운데서 팔레스타인 신학을 가꾸며』를 서평한다. 이 두 책은 압박 속에서의 신학적 리더십에 대한 시급한 질문들을 제기하며, 두 서평은 신학이 결코 추상적인 차원에서 이루어지는 것이 아님을 설득력 있게 입증한다.

세 편의 기사는 장기적으로 교회에 실질적으로 봉사할 수 있는 신학대학을 설립하고 유지하기 위해 무엇이 필요한지 살펴봅니다. 카스텔리아 카르티카(Casthelia Kartika)는 인도네시아의 아마나트 아궁 신학대학(Amanat Agung Theological Seminary)에 대한 심도 있는 사례 연구를 제시하며, 코칭 과정이 어떻게 이 학교가 사후 대응적이고 활동 중심의 경영 방식에서 벗어나, 소명과 조화를 이루는 분별에 기반한 리더십이라는 보다 탄탄한 기반 위로 나아갈 수 있도록 도왔는지 추적합니다. 신학 교육의 지속 가능성은 단순히 경영상의 문제가 아니라 근본적으로 신학적인 문제라는 그녀의 주장은 깊이 생각해 볼 가치가 있습니다. 에반 헌터는 교수진에 주목하며, 통합되고 잘 정립된 교수진에 투자하는 것이 사치품이 아니라 학교가 할 수 있는 가장 중요한 일이라고 주장한다. 그리고 리사 램은 가장 뿌리 깊은 제도적 난제 중 하나인, 제3세계 신학교에서 여성들이 설교하는 것을 막는 장벽과 그 장벽이 전체 신앙 공동체에 초래하는 대가에 대해 다룬다.

이번 호에는 ‘학자 리더 여성 동료 리더 포럼’의 원탁 토론 내용도 실려 있습니다. 인도네시아, 케냐, 중동, 한국, 라틴아메리카 출신의 리더들이 각자의 맥락에서 영성이 무엇을 의미하는지 함께 성찰합니다. 카스텔리아는 인도네시아의 영성을 “타인을 위해 하나님과 함께하는 여정”이라고 묘사합니다. 주디는 “아프리카 여성들의 영성은 구획화될 수 없다. 우리가 가는 곳마다 우리의 영성도 함께한다”고 적었습니다. 그레이스 알-조우비(Grace Al-Zoughbi)는 환대를 “중동 영성의 핵심적인 차원”으로 강조합니다. 

마지막으로, 이번호 ISJ에는아비아 얄라(라틴 아메리카)의 원주민 공동체를 옹호하는 신학자 요카베드 솔라노와의 중요한 대담이 실려 있으며, 이를 통해 독자들이 서구적 틀을 넘어 기독교 신학을 어떻게 이해하고 실천해야 할지 재고해 보도록 촉구합니다. 이는 도전이자 동시에 초대이기도 합니다.

신학 교육 분야에 종사하시든, 종교 기관을 이끌고 계시든, 아니면 단순히 전 세계 교회가 격동의 세상을 어떻게 헤쳐 나가는지에 관심을 가지고 계시든, 이번 호에는 여러분을 위한 내용이 담겨 있습니다.insightsjournal.org에서읽어보시고, 여러분의 신학적 질문도 함께 가져오시기 바랍니다.